湖州市志和中学和遂昌县第三中学携手打造体教融合实践新样板
湖州市志和中学和遂昌县第三中学携手打造体教融合实践新样板
湖州市志和中学和遂昌县第三中学携手打造体教融合实践新样板“亲爱的老师们、同学们:大家好!今天,我们(wǒmen)的校园格外热闹,因为我们迎来了‘兄弟’学校——湖州市志和中学(zhōngxué)的师生们!”浙江省遂昌县第三中学红领巾广播站准时响起(xiǎngqǐ),校少先队辅导员蓝惠中老师在广播中代表全校师生(quánxiàoshīshēng)向志和中学的老师和同学们表示热烈欢迎,日前,湖州市志和中学师生团队来到(láidào)遂昌县第三中学,带着(zhe)对教育的热忱和师生的友谊再次相聚,通过跨校竞技与教学研讨,打造体教融合实践样板,进一步加强跨地区教共体(jiàogòngtǐ)学校间的交流(jiāoliú)互动与深入合作,实现校际间高质量发展,共续“山海情”,共谱“教育梦”。
湖州市志和中学的师生们在领队老师的带领下,参观了学校(xuéxiào)的校训石、明德楼、清枫园等基础设施,了解了学校的办学理念与校园文化。“三中校园好大!风景(fēngjǐng)很(hěn)优美!”志和学生边参观边感叹道,兴奋的议论声此起彼伏(cǐqǐbǐfú)。志和中学师生们观摩(guānmó)了校排球队(páiqiúduì)日常训练对抗赛(duìkàngsài)。现场,学生们一边观摩、一边认真聆听讲解,不时发出惊叹声,更参与到激情四射的体验互动中,对排球训练的科学性和规范性有了更直观的感受。
交流期间,在两校(liǎngxiào)(liǎngxiào)师生代表的共同见证下,遂昌县第三中学、湖州志和中学线下交流活动中心正式揭牌,标志着两校教育合作交流进入新(xīn)阶段。走进线下交流活动中心,首先映入眼帘的是一张(yīzhāng)张教共体活动的记录照片,墙面上一段段文字清晰记录着两校在硬件设施建设(jiànshè)、德育建设、师生共进等方面的合作举措、成效以及对未来的展望。
为促进校际(xiàojì)教育资源共享,深化体育课堂教学(jiàoxué)研究,志和中学吴文腾、王承泽两位老师开展体育学科送教活动,分别呈现了《立定(lìdìng)跳远》与《双手前(qián)掷实心球》两节示范课。课后,两校体育教师围绕教学设计与课堂实践展开深度交流,共探体育育人新路径。
为构建体教融合新生态,助力(zhùlì)学生(xuéshēng)(xuéshēng)核心素养提升与教育均衡发展,遂昌三中精心策划校园定向赛,以学生喜闻乐见的形式(xíngshì),增强学生体质,丰富校园体育文化(wénhuà)生活,培养团队合作精神,以体强心(qiángxīn)、以体育人。挑战赛以体育活动为载体,融入校史学习、劳动教育、体能训练、人际沟通等元素,通过看图拍合影、集体掷飞镖、集体跳长绳、一起拼校训、校园文化题等多种任务形式开展。
随着工作人员开始指令的(de)发出,挑战正式开始。同学们迅速投入到紧张而刺激的智慧解谜环节。他们围坐一团,眉头紧锁,目光如炬,仔细研究着任务。有的小组通过逻辑推理迅速找到线索,欢呼雀跃;有的小组则陷入沉思,不断尝试,最终在灵光(língguāng)一闪中(yīshǎnzhōng)突破难关。智慧的火花在校园里激烈碰撞,每一个解答(jiědá)都闪耀着同学们思维(sīwéi)的光芒。
为落实新课标“运动能力、健康(jiànkāng)行为、体育(tǐyù)品德”三维目标,强化学生体质健康与团队协作能力,志和中学和遂昌三中还联合举办(jǔbàn)学生篮球、足球友谊赛。
两校热血健儿们踏上篮球赛场,展开了(le)一场别开生面的篮球友谊赛。这场赛事,不仅是力量与技巧的碰撞,更是团队精神与合作理念的生动(shēngdòng)诠释。哨声响起(xiǎngqǐ),篮球高高抛起,瞬间点燃了全场的激情。
赛场(sàichǎng)上,精彩瞬间不断。球员(qiúyuán)们时而高高跃起,在空中完成一记漂亮的(de)投篮;时而快速突破,巧妙地避开对手的防守,将球送入篮筐。每一次进球都引发观众们的欢呼和掌声,现场气氛热烈非凡。
用运动传递友谊,让足球(zúqiú)(zúqiú)汇聚力量。两校运动员们以足球为媒介,切磋球技,燃烧(ránshāo)激情,一展风采。入场后,双方队员整齐排列,面对面站立。在这一刻,没有对手,只有对彼此的尊重与对足球共同的热爱。他们(tāmen)相互鼓掌致意,掌声清脆响亮,传递着友好与敬意,诠释(quánshì)着“友谊第一,比赛第二”的体育精神。
在赛场上,两校足球健将们各显神通,紧密配合、团结协作(xiézuò)、顽强拼搏,拿出自己的看家本领,为各自的球队贡献(gòngxiàn)自己的力量。现场气氛热烈(rèliè)融洽,既有齐心协力、有球必争的比赛气息,又(yòu)有友谊至上的良好氛围。
遂昌县第三(dìsān)中学校长金存根(cúngēn)表示,在跨区域教共体的交流与(yǔ)帮扶中,我校师生将借此良机努力吸收并内化优秀教育(jiàoyù)教学理念与教学方法,不断提高自身教学能力与创新能力,共同推动我校教育教学的高质量发展。行合趋同,千里相从(xiāngcóng)。两校为了教育共富的目标,同研共育,共同努力。相信在未来的路上,精彩的教育故事会不断呈现!(遂昌县第三中学 朱雅萍(zhūyǎpíng))

“亲爱的老师们、同学们:大家好!今天,我们(wǒmen)的校园格外热闹,因为我们迎来了‘兄弟’学校——湖州市志和中学(zhōngxué)的师生们!”浙江省遂昌县第三中学红领巾广播站准时响起(xiǎngqǐ),校少先队辅导员蓝惠中老师在广播中代表全校师生(quánxiàoshīshēng)向志和中学的老师和同学们表示热烈欢迎,日前,湖州市志和中学师生团队来到(láidào)遂昌县第三中学,带着(zhe)对教育的热忱和师生的友谊再次相聚,通过跨校竞技与教学研讨,打造体教融合实践样板,进一步加强跨地区教共体(jiàogòngtǐ)学校间的交流(jiāoliú)互动与深入合作,实现校际间高质量发展,共续“山海情”,共谱“教育梦”。

湖州市志和中学的师生们在领队老师的带领下,参观了学校(xuéxiào)的校训石、明德楼、清枫园等基础设施,了解了学校的办学理念与校园文化。“三中校园好大!风景(fēngjǐng)很(hěn)优美!”志和学生边参观边感叹道,兴奋的议论声此起彼伏(cǐqǐbǐfú)。志和中学师生们观摩(guānmó)了校排球队(páiqiúduì)日常训练对抗赛(duìkàngsài)。现场,学生们一边观摩、一边认真聆听讲解,不时发出惊叹声,更参与到激情四射的体验互动中,对排球训练的科学性和规范性有了更直观的感受。

交流期间,在两校(liǎngxiào)(liǎngxiào)师生代表的共同见证下,遂昌县第三中学、湖州志和中学线下交流活动中心正式揭牌,标志着两校教育合作交流进入新(xīn)阶段。走进线下交流活动中心,首先映入眼帘的是一张(yīzhāng)张教共体活动的记录照片,墙面上一段段文字清晰记录着两校在硬件设施建设(jiànshè)、德育建设、师生共进等方面的合作举措、成效以及对未来的展望。
为促进校际(xiàojì)教育资源共享,深化体育课堂教学(jiàoxué)研究,志和中学吴文腾、王承泽两位老师开展体育学科送教活动,分别呈现了《立定(lìdìng)跳远》与《双手前(qián)掷实心球》两节示范课。课后,两校体育教师围绕教学设计与课堂实践展开深度交流,共探体育育人新路径。

为构建体教融合新生态,助力(zhùlì)学生(xuéshēng)(xuéshēng)核心素养提升与教育均衡发展,遂昌三中精心策划校园定向赛,以学生喜闻乐见的形式(xíngshì),增强学生体质,丰富校园体育文化(wénhuà)生活,培养团队合作精神,以体强心(qiángxīn)、以体育人。挑战赛以体育活动为载体,融入校史学习、劳动教育、体能训练、人际沟通等元素,通过看图拍合影、集体掷飞镖、集体跳长绳、一起拼校训、校园文化题等多种任务形式开展。
随着工作人员开始指令的(de)发出,挑战正式开始。同学们迅速投入到紧张而刺激的智慧解谜环节。他们围坐一团,眉头紧锁,目光如炬,仔细研究着任务。有的小组通过逻辑推理迅速找到线索,欢呼雀跃;有的小组则陷入沉思,不断尝试,最终在灵光(língguāng)一闪中(yīshǎnzhōng)突破难关。智慧的火花在校园里激烈碰撞,每一个解答(jiědá)都闪耀着同学们思维(sīwéi)的光芒。
为落实新课标“运动能力、健康(jiànkāng)行为、体育(tǐyù)品德”三维目标,强化学生体质健康与团队协作能力,志和中学和遂昌三中还联合举办(jǔbàn)学生篮球、足球友谊赛。

两校热血健儿们踏上篮球赛场,展开了(le)一场别开生面的篮球友谊赛。这场赛事,不仅是力量与技巧的碰撞,更是团队精神与合作理念的生动(shēngdòng)诠释。哨声响起(xiǎngqǐ),篮球高高抛起,瞬间点燃了全场的激情。
赛场(sàichǎng)上,精彩瞬间不断。球员(qiúyuán)们时而高高跃起,在空中完成一记漂亮的(de)投篮;时而快速突破,巧妙地避开对手的防守,将球送入篮筐。每一次进球都引发观众们的欢呼和掌声,现场气氛热烈非凡。
用运动传递友谊,让足球(zúqiú)(zúqiú)汇聚力量。两校运动员们以足球为媒介,切磋球技,燃烧(ránshāo)激情,一展风采。入场后,双方队员整齐排列,面对面站立。在这一刻,没有对手,只有对彼此的尊重与对足球共同的热爱。他们(tāmen)相互鼓掌致意,掌声清脆响亮,传递着友好与敬意,诠释(quánshì)着“友谊第一,比赛第二”的体育精神。

在赛场上,两校足球健将们各显神通,紧密配合、团结协作(xiézuò)、顽强拼搏,拿出自己的看家本领,为各自的球队贡献(gòngxiàn)自己的力量。现场气氛热烈(rèliè)融洽,既有齐心协力、有球必争的比赛气息,又(yòu)有友谊至上的良好氛围。
遂昌县第三(dìsān)中学校长金存根(cúngēn)表示,在跨区域教共体的交流与(yǔ)帮扶中,我校师生将借此良机努力吸收并内化优秀教育(jiàoyù)教学理念与教学方法,不断提高自身教学能力与创新能力,共同推动我校教育教学的高质量发展。行合趋同,千里相从(xiāngcóng)。两校为了教育共富的目标,同研共育,共同努力。相信在未来的路上,精彩的教育故事会不断呈现!(遂昌县第三中学 朱雅萍(zhūyǎpíng))

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